--Formations proposées au Lycée NELSON MANDELA--

Voici les domaines et filières à découvrir :

• ÉLECTRICITÉ

CAP Préparation et réalisation d’ouvrages électriques (PROE)
Métiers : Électricien installateur, électricien monteur, pose de câbles informatiques, d’équipements de vidéosurveillance et de téléphonie

BAC PRO Électrotechnique, énergie, équipements communicants – habitat tertiaire (ELEEC)
Métiers : Ascensoriste, installateur en télécom, monteur-câbleur, électromécanicien, électricien installateur…
Poursuites d’études : BTS électrotechnique voire en BTS maintenance industrielle

• MAINTENANCE

BAC PRO Maintenance des équipements industriels (MEI)
Métiers : Technicien de maintenance industrielle, technicien en automatisme, ascensoriste…
Poursuites d’études : BTS maintenance industrielle voire BTS électronique

• COMMERCE

CAP Employé de commerce multi-spécialités (ECMS)
Métiers : Employé de grande surface, employé de rayon ou encore gondolier-caissier, sous la responsabilité du chef de rayon ou du directeur du point de vente, tout dépend de la taille de la structure.
Poursuites d’études : BAC PRO Commerce, BAC PRO Services, BAC PRO Vente

BAC PRO Commerce
Métiers : Vendeur, télévendeur, commerçant…
Poursuites d’études : BTS Management des unités commerciales ou Négociation et relation client. Mention complémentaire assistance, conseil, vente à distance. Accueil dans les transports. Accueil réception, télé billetterie et service voyage, assistance-conseil à distance.

• SOCIAL / SERVICE A LA PERSONNE

CAP Assistant technique en milieux familial et collectif (ATMFC) 
Métiers : Agent de service de collectivités, aide ménagère, employé de maison…
Poursuites d’études: Mention Complémentaire Aide à domicile, Diplôme d’Etat d’auxiliaire de vie scolaire, d’aide médico-psychologique, d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture (attention il faut obtenir un concours pour passer le diplôme d’état) ou un BAC PRO Hygiène et environnement ou Service en milieu rural.

BAC Professionnel Accompagnement, Soins et Service à la Personne (ASSP)
Ce bac professionnel s’adresse aux collégiens qui veulent exercer un métier dans le secteur sanitaire et social vie. Les besoins sont importants dans ce domaine des services, surtout vers les personnes âgées.
Poursuites d’études possibles :
– BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social
– BTS Economie sociale familiale
-Éventuellement Diplôme d’Etat (DE) d’aide soignant, d’auxiliaire de puériculture, d’auxiliaire de vie sociale…

BAC Professionnel Services de Proximité et Vie Locale (SPVL)
La formation offre quatre spécialités différentes (Activités de soutien et d’aide à l’intégration ; Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté ; Gestion des espaces ouverts au public ; Gestion du patrimoine locatif):

Activités de soutien et d’aide à l’intégration :
Métiers : Assistant de conseiller en économie sociale et familiale, intervenant de proximité …
Poursuites d’études possibles :
– BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social
– BTS Economie sociale familiale …

Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté :
Métiers : Animateur de quartier…
Poursuites d’études possibles :
– Préparations aux concours sociaux (éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants, …)
– BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social … 

Madame, Monsieur,

Dans le cadre du Diplôme National des Brevets (DNB), votre enfant devra passer une épreuve d’Histoire des Arts.

Cette épreuve a été modulée afin de répondre aux attentes nationales liées aux sections de 3^e PREPA PRO et en fonction des apprentissages au sein du lycée Nelson Mandela.

Elle s’articule autour de quatre points :

• La capacité de l’élève à faire des recherches (historiques, culturelles, sociales…) sur une œuvre.
• La capacité de l’élève à analyser un/des œuvre(s).
• La capacité de l’élève à proposer une création personnelle en prenant appui sur l’œuvre étudiée.
• La capacité de l’élève à soutenir oralement la présentation de ces  œuvres (celle étudiée et celle créée).

Durant les semaines à venir des documents seront distribués à vos enfants (et également mis en ligne sur le blog des 3^e) et des explications orales seront données en cours d’Histoire des Arts, afin de définir l’ensemble des attentes.

Toutefois je tiens à rappeler que le travail demandé ne pourra pas être fait exclusivement en classe, il faudra donc que votre enfant ait une approche autonome, personnelle et investie en dehors des heures de cours du lycée ! Car je vous rappelle que la note de cette épreuve comptera pour l’obtention du DNB.

Les passages à l’oral se feront devant un jury composé de deux professeurs ou/et personnel de direction soit fin mai soit début juin.

Les documents à apporter le jour de l’oral d’Histoire des Arts :

1 – Le dossier de 4 pages dûment complété, sur la création et le créateur étudiés.

2 – Une  présentation sur Power point (de l’ensemble des chapitres étudiés dans le dossier de 4 pages) OBLIGATOIRE servir de support pour la soutenance orale.

3 – Une réalisation faite par l’élève, s’inspirant de la création étudiée.

Voici un récapitulatif des attentes, déjà formulées en cours d'Histoire des Arts avec Mme Gloaguen.

Vous trouverez ci-joints 2 exemples de dossier complété, ainsi qu'un exemple de dossier vierge à compléter.
- Un dossier sur une peinture intitulée " Hommage à Louis Blériot" (ainsi que 2 propositions de détournement de l'œuvre).                                           - Un dossier sur une sculpture intitulée " Hommage à Nelson Mandela" (pas de propositions de détournement).

                         Exemple 1                                                       Exemple 2                                            Document vierge   

                  Thème : Louis Blériot                                    Thème : Nelson Mandela

3) Vous aurez à réaliser une création personnelle en vous inspirant de l’œuvre que vous avez étudiée selon un des principes exposé dans le document  "comment détourner une œuvre d'art ?", accompagnée d'un texte expliquant vos objectifs créatifs. (cliquez sur le document ci-dessous pour l'ouvrir en format PDF)

4) L'ensemble des documents complétés ainsi que votre réalisation et son texte explicatif seront à remettre au jury lors de votre passage à l'oral.

5) Besoin d'informations complémentaires : elodie.gloaguen@ac-versailles.fr